- Funkcjonalna ocena i terapia widzenia dzieci słabowidzących ( Stowarzyszenie „Tęcza” w Warszawie prowadzenie: Prof. Małgorzata Walkiewicz-Krutak)
- Interwencje wzrokowe u niemowląt i dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym lub zagrożonych mózgowym porażeniem dziecięcym (Rehamax w Pruszkowie prowadzenie: dr Christa Sholtz)
- CVI – fundamenty diagnozy i terapii (prowadzenie: dr Cristine Roman-Lantzy)
- Co z tym zezem? Postępowanie terapeutyczne z pacjentem zezowym (Dzielny Miś w Warszawie prowadzenie: dr Agnieszka Rosa)
- Sensomotoryczna terapia widzenia (WYSPA w Gdańsku prowadzenie: dr Agnieszka Rosa)
- Funkcjonowanie wzrokowe dziecka z niepełnosprawnością sprzężoną a praca w gabinecie terapeutycznym (Wzrooko we Wrocławiu prowadzanie: Anna Jarosz)
- Mózgowe uszkodzenia widzenia i trudności wzrokowe uwarunkowane nieprawidłowym funkcjonowaniem układu nerwowego w fizjoterapii i rehabilitacji wzroku (WYSPA w Gdańsku prowadzenie: Agata Hołubowicz, Beata Wasicka)
- Ortoptyka – podstawy diagnozy i rehabilitacji. Znaczenie prawidłowego widzenia a trudności szkolne (Centrum Wspomagania Rozwoju w Warszawie prowadzenie: Iwona Słotwińska)
- Znaczenie słuchu dla ruchu - Praktyczne implikacje (GRAWITACJA w Łodzi prowadzenie: Małgorzata Karga)
- Ergoterapia i profilaktyka wad postawy, kończyn dolnych oraz stóp we wczesnym wspomaganiu rozwoju małego dziecka (GELMA-REH prowadzenie: Izabela Gelleta)
- Zintegrowany trening pisania SIhand (GRAWITACJA w Łodzi prowadzenie: dr Agnieszka Rosa)
- Terapia Ręki I i II stopnia (Acentrum- Edukacyjno-Rehabilitacyjne Centrum Wspierania Rozwoju w Warszawie)
- Grafomotoryka w pracy z dzieckiem w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym w oparciu o Program Terapii Ręki (Acentrum- Edukacyjno-Rehabilitacyjne Centrum Wspierania Rozwoju w Warszawie)
- Ocena efektywności porozumiewania się dzieci niemówiących z użyciem narzędzia „Sprawdź jak się porozumiewam” - diagnoza AAC (dr Magdalena Grycman)
- MAKATON poziom podstawowy i zaawansowany (PRKM- dr Bogusława B. Kaczmarek)
- III stopniowy kurs Terapii Behawioralnej (Stowarzyszenie Pomocy Osobom Autystycznym w Gdańsku)
- Symultaniczno-sekwencyjna nauka czytania (Centrum Metody Krakowskiej prowadzenie: dr Marta Korendo)
- Diagnoza Funkcjonalna PEP-R (PROMITIS w Warszawie)
- Strategie postępowania wobec trudnych zachowań osób ze spektrum autyzmu (Stowarzyszenie Pomocy Osobom Autystycznym)
- Trening Umiejętności Społecznych (Poradnia Rubikon w Gdańsku)
- Afazja dziecięca – podstawy diagnozy i terapii zaburzeń afatycznych u dzieci (Fundacja Pomoc Autyzm)
Prywatnie miłośniczka zwierząt, w szczególności zainteresowana kocim behawioryzmem. W wolnym czasie można spotkać mnie w teatrze lub na jodze.